I SIMPÓSIO REGIONAL EDUCAÇÃO / COMUNICAÇÃO

Evento promovido pelo Grupo de pesquisa GECES do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Tiradentes – SE

Inscrições abetas no site http://www.ead.unit.br/simposioregional

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Conferência imperdivel!

CONFERÊNCIA: INTERLOCUTORES NO PROCESSO DE ORIENTAÇÃO E ESCRITA DE DISSERTAÇÕES E TESES: ELEMENTOS INIBIDORES E FACILITADORES

CONFERENCISTA: Prof.Dr. Lucídio Bianchetti (UFSC)

DATA: 27/08/10

LOCAL: Universidade Tiradentes – SALA 4/BLOCO F/CAMPUS FAROLÂNDIA

HORÁRIO: 14:30

Educação Online

Foi lançado no XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino – ENDIPE o livro “Educação Online – cenário, formação e questões didático-metodológicas” organizados pelos autores: Marco Silva, Lucila Pesce e Antônio Zuin.

Educação Online

O livro reúne 15 artigos valiosos para quem trabalha ou pretende trabalhar com educação via internet, seja como pesquisador, docente ou gestor. Seus 24 autores são perquisadores que estudam os desafios e as possibilidades desta modalidade no Brasil, em Portugal, na Espanha e no Reino Unido, o que assegura maior diversidade e abrangência na abordagem do tema.

Mediação docente, desenho didático, estilos de aprendizagem, potencial da videoconferência, interfaces da cibercultura, possibilidades e limites da sala de aula “virtual”, formação de professores e avaliação da aprendizagem são alguns dos temas discutidos neste livro. A escolha e o tratamento destes temas são tão criteriosos quanto esperançosos de que esta coletânea possa contribuir com os trabalhos de pesquisadores, docentes e gestões que atuam na modalidade educacional via internet.

O futuro da internet

O futuro da internet: em direção a uma cibedemocracia planetária é o título do livro de André Lemos e Pierre Lévy publicado pela Editora Paulus.

O futuro da internet

Sinopse: A cibercultura evoca sempre um pensamento sobre o futuro. Sonhos e pesadelos estão associados ao desenvolvimento tecnológico e não poderia ser diferente com as novas tecnologias digitais. Volta o velho sonho de um mundo da comunicação livre, sem entraves, democrático, global. Este imaginário sempre retorna com o surgimento de redes técnicas, sejam elas de informação, comunicação ou de transportes. Foi assim com o telégrafo e a estrada de ferro; com o rádio, o telefone, os navios e as autoestradas; com a TV, os aviões, a viagem à Lua e a Internet. O desenvolvimento técnico nos coloca na vertigem do futuro e na urgência do presente, criando utopias e distopias que podemos apreender pelos discursos publicitários, acadêmicos, jornalísticos ou artísticos. Devemos diagnosticar o presente e tencioná-lo com o passado para pensar o futuro. Este livro é o exercício de uma utopia (no bom sentido, como afirma Lévy no seu prefácio) para pensar a ciberdemocracia. Mas só podemos fazer isso olhando com atenção e sem preconceitos para a cibercultura do presente.

Blog Trocando Ideias

Vejam no Blog http://trocandoideias.wordpress.com o posto sobre Avaliação dos cursos de Pedagogia.

Convidado na aula de 08/04

Nossa aula do dia 08/04 às 14:00h terá a presensa de um convidado especial que irá conversar conosco sobre Currículo e Educação a Distância.

Antônio Vital Menezes de Souza  – Professor Adjunto da Universidade Federal de Sergipe. Doutor em Educação (com ênfase em Currículo e Tecnologias da Informação e da Comunicação da UFBA). Atualmente vem desenvolvendo pesquisas na área da educação [Currículo, TICs, Mídias e Produção de Saberes], articulando elementos conceituais da filosofia da diferença – a exemplo do conceito de subjetividade contemporânea – aos estudos de natureza fundamental ou aplicada das tecnologias da informação e comunicação no cenário educacional do nordeste brasileiro. Explora, ainda, em seus estudos o campo das abordagens biográficas em ciências humanas e na educação, sobretudo, a escrita autobiografia e/ou relatos de vida de professores situados na cultura da docência demarcada pela influência de aparatos sociotécnicos, midiáticos e de interfaces interativas (Web, Mídias Integradas, Radiodifusão, Televisão, Jogos Eletrônicos). Os principais elementos conceituais que se entrecruzam como objetos de pesquisa são: (1) Produção e Desenvolvimento de Materiais Audiovisuais para a Educação Básica; (2) A Produção da Subjetividade Contemporânea mediada pelas Tecnologias da (in) Formação e da Comunicação; (3) Currículo, Histórias de Vida e Formação do Educador na Cultura da Docência. Possui Mestrado em Aprendizagem e intervenção Educativa pela Université du Québec – UQAC, especialização em Psicopedagoia Aplicada e Graduação em Pedagogia. Tem formação em Psicanálise Clínica. Professor e Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da REDE PRODEMA/MEC.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/1288674702638231

Palestra com Pierre Lèvy

 

“Quem aqui ainda não está no Twitter? Pois deveriam…” Assim o pesquisador francês Pierre Lèvy iniciou a palestra sobre inteligência coletiva na manhã desta segunda-feira (15). Na Universidade Federal do Rio Grande (FURG), o auditório do Centro de Integração e Desenvolvimento Costeiro e Oceânico (Cidec-Sul) esteve lotado de estudantes e profissionais interessados no tema. A atividade marcou a abertura da Segunda Semana da Ciência da Informação. Veja a reportagem completa no Correio Popular

 Pierre Lèvy é filósofo francês nascido na Tunísia em 1956. Desenvolve estudos sobre os fenômenos da internet e da sociedade contemporânes. Desde 2002 trabalha como titular da cadeira de pesquisa em inteligência coletiva na Universidade de Ottawa, Canadá. É  também membro da Sociedade Real do Canadá (Academia Canadense de Ciências e Humanidades).